冰心 笑_资讯

【冰心《笑》原文】

　　雨聲漸漸的住瞭，窗簾後隱隱的透進清光來。推開窗戶一看，呀!涼雲 散瞭，樹葉上的殘滴，映著月兒，好似螢光千點，閃閃爍爍的動著。——真 沒想到苦雨孤燈之後，會有這麼一幅清美的圖畫!

　　憑窗站瞭一會兒，微微的覺得涼意侵人。轉過身來，忽然眼花繚亂，屋 子裡的別的東西，都隱在光雲裡;一片幽輝，隻浸著墻上畫中的安琪兒。——這白衣的安琪兒，抱著花兒，揚著翅兒，向著我微微的笑。

　　“這笑容仿佛在哪兒看見過似的，什麼時候，我曾……”我不知不覺的便坐在窗口下想，——默默的想。

　　嚴閉的心幕，慢慢的拉開瞭，湧出五年前的一個印象。——一條很長的古道。驢腳下的泥，兀自滑滑的。田溝裡的水，潺潺的流著。近村的綠樹， 都籠在濕煙裡。弓兒似的新月，掛在樹梢。一邊走著，似乎道旁有一個孩子， 抱著一堆燦白的東西。驢兒過去瞭，無意中回頭一看。——他抱著花兒，赤 著腳兒，向著我微微的笑。

　　“這笑容又仿佛是哪兒看見過似的!”我仍是想——默默的想。

　　又現出一重心幕來，也慢慢的拉開瞭，湧出十年前的一個印象。——茅簷下的雨水，一滴一滴的落到衣上來。土階邊的水泡兒，泛來泛去的亂轉。

　　門前的麥壟和葡萄架子，都濯得新黃嫩綠的非常鮮麗。——一會兒好容易雨 晴瞭，連忙走下坡兒去。迎頭看見月兒從海面上來瞭，猛然記得有件東西忘 下瞭，站住瞭，回過頭來。這茅屋裡的老婦人——她倚著門兒，抱著花兒， 向著我微微的笑。

　　這同樣微妙的神情，好似遊絲一般，飄飄漾漾的合瞭攏來，綰在一起。

　　這時心下光明澄靜，如登仙界，如歸故鄉。眼前浮現的三個笑容，一時 融化在愛的調和裡看不分明瞭。

【冰心《笑》賞析一】

　　發表於 1921 年 1 月禮贊“愛的哲學”的《笑》，是&【隻願君心似我心,定不負相思意。——李之儀《卜算子》】ldquo;冰心體”散文的代 表作，也是現代文學史第一篇引人註目的美文小品。冰心早期是個泛愛主義 者。她從小面對大海，海的女神陶冶瞭她傾向自然的個性，並要“借著無瑕 疵的自然造成我們高尚獨立的人格”(冰心《人格》)。母愛的慈恩使她覺 得找到瞭宇宙間一切愛力的原點和推動世界走向光明的根本動力。兒童的天 真使她追求人類社會的童年精神。基督教義給她博愛情懷，博愛思想又撥動 瞭她與泰戈爾哲理共鳴的心弦。於是頌揚母愛，謳歌童心，贊美自然，建立 “愛的哲學”的理想天國，構成她早期創作的三個基本樂章。

　　《笑》創造瞭愛和美的理想和諧的境界。作品以三個微笑為線索和藝術 聚焦，連綴編織三幅美景。開頭出現的第一幅清美圖畫是：雨聲住瞭，涼雲 散瞭，月光在樹葉殘滴上爍動，如螢光千點，幽 輝裡出現瞭壁畫上的安琪兒， “抱著花兒，揚著翅兒，向著我微微地笑”。安琪兒是基督教傳達神意的使 者，是美和愛的象征。然後作者拉開默想的心幕，描出另兩幅畫：先是五年 前雨後的古道旁，綠樹籠罩濕煙，新月掛在樹梢，一個孩子“抱著花兒，赤著腳兒，向著我微微的笑”。這是低吟童心的純潔天真。繼之是十年前農傢 門前，麥壟新黃，果葉嫩綠，月出海面，一個老婦人“抱著花兒，向著我微 微的笑”。這是輕唱慈祥寬厚的母愛。三幅清麗畫面又都融入瞭對自然的贊 美。最後綰結全篇：“這時心下光明澄靜，如登仙界，如歸故鄉。眼前浮現 的三個笑容，一時融化在愛的調和裡看不分明瞭。”作品超越時空和虛實， 融合仙界和故鄉，心契上帝使者和塵世人物，把三個微笑疊印成愛和美的和 諧意境。作者用“愛的哲學”作為改良社會和人生的理想藍圖，固然顯得虛 幻，但文中意境的清光和性情的清溪還是照亮並流到瞭讀者心頭。

　　散文清麗的意境出於娟秀之筆的繪畫技巧。三幅畫都以初夜的靜謐、雨 晴的清新、新月的淡光構成立體背景，烘托人物抱花微笑的主景。但共性中 又突出並豐富畫面的個性。首幅畫以對光的敏銳感覺照亮藝術生命，特別以 幽輝浸潤安琪兒的美麗神采。第二幅畫以潺潺水聲和綠樹濕煙並舉，實現聲 和靜的調和，映襯小孩子的赤真稚影。第三幅畫以色彩的視覺美喚醒審美愉 悅，用麥壟柔和的新黃和葡萄葉寧靜的嫩綠渲染老婦人的安祥氣度。作品筆 致秀婉淡雅，文字清新雋麗，感情澄澈細膩，結構單純完整，充分體現瞭“冰 心體”散文的風格。

　　(作者：張金印)

【冰心《笑》賞析二】

　　在領悟《笑》所包蘊的深刻的哲理的同時，我們還可以真切地體會出作傢文筆的深厚功力。

　　且看通篇文字，清新雋麗、自然凝煉。 寫雨、寫月是三個場面皆有的，雨是剛剛停住，月是剛剛現出，雨後月下的景物，自然有一種明媚、溫潤、鮮麗之美。不!還是用作者在開頭所形容的“清美”更加 合適。涼雲消散，殘滴如螢;古道悠悠，綠樹籠煙;茅簷土階，萬物鮮麗。也必得用“清麗”一詞才能形容得出。

　　再看對三個場面中人物的描寫，為瞭渲染文章的主 題，運用瞭反復的修辭方法，他們全是“抱著花兒”“微微的笑”，讓讀者透過這描寫，去想象那一幅幅優美的畫面，去感受這通篇蘊涵的“愛”的美好。

　　最後兩段是對全文的收束，三個畫面成為一體，“綰在一起”，“融化”在瞭“愛的調和裡”，作品的感情基調也上升到瞭高峰。文章到此嘎然而止，但卻有種餘音裊裊、百轉千回的魅力，讓你長久地懷想、綿綿地思慮……