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卫生工作总结_资讯

2020-02-14 22:49:42 86人阅读 0人评论

小學衛生工作總結讀書啊,我相信但有朗朗書聲出破廬,遲早有一日有萬鯉躍龍門之奇象。隨著社會上養生保健之風愈吹愈烈,小學生衛生健康教育則更該提到日程上來。下面是小編整理的小學衛生工作總結,歡迎閱讀。

  小學衛生工作總結1

  我校衛生健康教育工作始終以鄧小平理論和“三個代表”思想為指針,以貫徹、落實全國衛生工作會議精神和上級衛生主管部門提出的工作要求為目標。結合學校實際,加強精神文明建設,認真貫徹《學校衛生工作條例》、《中華人民共和國傳染病防治法》、以創建國傢衛生城市為契機,創新管理機制,加大管理力度,提高教育成效,切實抓好健康教育活動,搞好學校環境衛生和學生個人衛生,創設良好的育人環境,不斷提高師生的健康水平。我們主要從以下幾方面開展工作的:

  一、提高認識,健全組織,完善制度,明確責任。

  衛生工作是學校的重要工作,它不僅僅是校容校貌的問題,也不僅僅是環境育人的問題,而是事關辦學方向、事關培養學生的綜合素質,甚至事關學校整體形象、學校可持續發展的大事。鑒於這個認識,我校歷年來十分重視衛生工作,專門成立瞭以一把手校長為組長、分管主任為副組長、各科室負責人和校衛生負責人、班主任為成員的衛生工作領導小組,全面領導學校衛生工作,並形成暢道無阻的衛生工作網絡。

  根據工作實際需要,分設衛生工作領導小組,健康教育領導小組,除四害工作領導小組,並能合理搭配,及時調整,做到分工明確,責任到人。使學校衛生工作順利實施和確保目標的實現,保證學校衛生工作的細致化、持久化、制度化。我校制訂瞭《學校衛生制度》、《傳染病預防管理制度》、《學生常見病防治措施》、《傳染病應急預案》、等一系列規章制度,並在工作中逐步加以完善,使學校環境衛生、生理衛生、疾病防控等工作得到瞭制度上的保障和制約。

  二、開展健康教育創新,不斷提高健教質量。

  學校主要以健康教育課為教育的中心環節。通過不定期舉辦各類教育講座、教研活動,集體備課,社會實踐等形式促進教育工作的開展。每學期期初,學校都及時制訂切合當前形勢和實際的《衛生健康教育》,做到“年初有,年末有總結”,使衛生健康教育工作真正落到實處。開展瞭集體備課和健教研討活動。所有課任老師都能認真上課,備課,上好上足每周0.5節的健康教育課,做到有計劃,有總結,有考核。較好地促進瞭學生良好行為習慣的養成。

  根據學生和季節特點,我校的健康教育除認真開展日常教育教學常規工作外,還把工作重點放在瞭“禽流感”“腮腺炎”等傳染病的知識和預防教育上,在學生中大力開展瞭流行性疾病防控的宣傳工作,並采取瞭必要的預防措施。通過宣傳、教育,讓全體師生都懂得什麼是禽流感、腮腺炎等及它們的危害,如何預防等知識,提高師生對此類疾病的防范能力。並通過傢訪、給傢長發宣傳材料、傢長信等形式,認真做好傢校結對教育工作。學校設立瞭“心理咨詢小屋”心理咨詢站,衛生健康教育黑板報、廣播講座,傳授季節性、流行性疾病的防治知識,使健康教育活動深得人心。

  三、加強環境衛生管理,創設良好的育人環境。

  我校在環境衛生方面是做到瞭整潔化,對校園建設的規劃也逐步趨向科學合理,在校園環境的管理上,做到經常化、制度化。根據各年級學生特點,分區域、分班級、分專用室包管衛生責任區,由校衛生組人員負責檢查督促,結合少先隊大隊部的工作,及時公佈檢查結果,加強瞭管理,使環境衛生達到要求。要求做到責任區內無死角,無各類暴露性垃圾,無紙屑、無瓜皮果殼、無其它各種雜物。校園內無亂塗亂畫現象,室內物品擺放整齊、墻壁上無蜘蛛網、電燈吊扇無積塵,窗明幾凈,落實門前三包,管理人員負責制,保持門前“三好”和交通安全。在全校師生中倡導“無煙”校園,“無亂丟”校園,力爭保持校園整潔。定期開展瞭除四害工作,由專人負責,做到定期消殺和突擊消殺相結合,廁所定時噴灑滅蠅和滅蟑螂藥水,投入滅鼠誘餌,消滅四害孳生地,嚴格控制“四害”密度在國傢標準以內。

  我校積極響應爭創“衛生城市”號召,紮實開展整治校內和周邊環境衛生,開展綠化活動,凈化、美化學校環境。積極開展全國愛國衛生月活動,推進學校的整體衛生水平。努力創設整潔、文明、優美的學習環境,陶冶師生的情操。環境衛生實行衛生包幹,檢查評比,考核管理制度。根據創建辦的統一部署,組織部分學生參加瞭“清除牛皮癬”等公益勞動。加強瞭學生保持環境衛生的思想教育。

  四、抓好個人衛生,提高師生健康水平。

  打掃易,保持難,這是衛生工作的常識。所以要搞好衛生工作,必須從源頭著手,即提高全體師生的思想認識,養成愛衛生的良好習慣,這就是我們所說的養成教育。為養成學生的衛生習慣,各衛生職能部門充分利用櫥窗、廣播、黑板報、晨會、等各種陣地,開展衛生教育,號召廣大學生自覺遵守衛生制度,自覺養成衛生習慣,人人爭做文明學生。要求學生認真做到“不亂扔果皮紙屑,不隨地吐痰,不破壞綠化及設施,不損壞公物”等規章守則。認真做好兩操,註意用眼衛生,養成良好的用眼衛生習慣,嚴格控制近視率。不定期組織衛生組成員進行學生個人衛生抽查,以促進學生良好的衛生習慣的養成。多次開展學生自我服務性勞動比賽,提高學生的自立、自理能力,以此促進健康行為的養成。長期的教育,使絕大多數同學有較好的衛生習慣。

  我們將在上級有關部門的正確領導下,與【隻覺得能安靜守護一個相依為命的親人,付出多一點,造孽多一點,流血流汗多一點,也是值得的。】時俱進,開拓創新,不斷反思,總結經驗,深化“一切為瞭孩子成長”的辦學理念。提高創衛實效,為全體師生創設一個整潔、優美的校園工作、學習環境,促進身心和諧、健康地成長。

  小學衛生工作總結2

  為瞭全面貫徹黨的教育方針和學校衛生工作條例,監測學生健康狀況,對學生進行健康教育,培養學生良好的衛生習慣,改善學校的衛生環境和教學衛生條件,提高師生的健康水平,做好服務育人的工作,本學期做瞭如下工作:

  一、 領導重視,管理規范、資金保障。

  學校衛生工作領導小組多次召開會議,就學校衛生工作要點和一些突發的重要工作及時佈置安排,各部門各負其責,使學校衛生工作有瞭強大的支持力,另外學校還投入相當的資金用於添置常用器械和藥品。

  二、 積極開展健康教育活動,強化健康意識。

  健康教育課納入課表正常運行,做到有計劃、有進度、授課認真,測試規范,並組織開展兩次教研活動。有計劃性、針對性地開展健康教育宣傳,本學期共開展健康教育講座三次,黑板報宣傳二次,畫廊宣傳牌二塊,橫幅宣傳一次。開展健康知識宣傳活動,做好學生預防接種及師生常見病的防治工作。教育學生註意用眼衛生,認真做好眼保健操和廣播操;加強個人衛生教育,進行個人衛生習慣抽查,以養成講衛生光榮,不衛生恥辱的新風尚。對學生進行一次健康體檢,建立健康檔案。做好青春期衛生知識宣教,開展衛生知識專題講座。班主任及任課老師輔導、督促學生勤剪指甲,勤洗手、正確做好廣播操和眼保健操。

  三、 健康監督,疾病防治體檢工作有條不紊。

  組織學生參加一年一度的學生體檢工作,做到準備充分,秩序井然,順利完成任務,體檢結束後,認真做好近視眼、沙眼、齲齒、寄生蟲營養不良等常見病及傳染病的防治工作,做好資料的統計匯總。防近工作持之以恒,本學期三月份的防近周我們進行瞭專題防近講座和橫幅宣傳,給每位視力低下的學生發瞭一份“愛眼、護眼”傢校聯系卡,傢校結合共同防治近視。醫務室與大隊部聯手定期檢查學生眼保健操,讀寫姿勢,並組織全體教師學習教學衛生要求,在課教學中關心每個學生的生長發育,身心健康。傳染病防治細致紮實,秋冬季是許多呼吸道傳染病的好發時期,流感和其它呼吸道傳染病都有可能因為氣溫的急劇變化而出現反季節流行。

  為瞭抵禦任何傳染病的侵襲,我們嚴守把關,通過發放學生每天病缺登記表來密切關註學生身體狀況,以便能隨時起動傳染應急預案。本學期,我校斷斷續續出現瞭幾例“水痘患者”,我們在第一時間內向上級衛生部門進行瞭通報,對傳染源作瞭及時且嚴格的隔離,並實行瞭每日晨檢和疫情報告制度,同時要求出現傳染源的班級每天進行消毒。為瞭引起在校每個人的重視,利用集體晨會對全校師生進行瞭專題培訓。致使我校在較短時間內控制瞭疫情的發展。

  四、 加強衛生監督、搞好環境衛生,美化、凈化育人環境。

  環境衛生長抓不懈。本學期我們迎接瞭督導檢查,通過多種形式開展衛生知識宣傳。利用黑板報、宣傳窗、電視臺、國旗下話、班隊活動課等陣地進行衛生知識宣傳,按規定開設衛生健康教育課。實行衛生崗位責任制,搞好校園環境衛生,營造健康優美的育人環境。劃分衛生包幹區,責任落實到班級,每天兩掃。制定師生“人人參與保潔”衛生責任區,每周一大掃,保持校園環境潔美觀,辦公室、專用教室衛生責任落實到人和班級,要求做到整潔美觀教室窗明幾凈。

  教育學生自覺遵守《小學生日常行為規范》。繼續做好滅“四害”工作,做到專人負責,措施落實。衛生檢查辦法:大隊部成立衛生檢查評比小組,每天下午放學後檢查,並在黑板上公佈檢查結果,每周一在全校會上公佈衛生獲獎班級。室內外和保潔區做到一日三打掃,每周一大掃,保持地上無紙屑、雜物,室內窗明幾凈物品擺放整齊,拖把、抹佈洗凈擰幹掛在指定的地方。學生個人衛生每周選擇不同的項目檢查一次,學校隨時抽查。始終保持園校環境清潔優美。班級的衛生工作情況作為班主任考核、評比先進班級等依據之一。

  小學衛生工作總結3

  20xx—20xx學年度第二學期中我校的衛生工作在學區領導、校長的正確領導下,經過全體師生的共同努力,較好地貫徹瞭《學校衛生工作條例》圓滿地完成瞭計劃中的各項任務,營造瞭優美,整潔的校園環境,促進瞭學生的身心健康,有力地推動瞭學校的文明建設。現將衛生工作簡要總結一下:

  一、領導高度重視,加大瞭工作力度

  1、組織保障

  調整瞭學校衛生領導小組,由校長任組長,各班班主任任組員的領導小組,形成瞭層層有人抓的格局,切實地開展瞭一系列紮紮實實的工作,抓出瞭成效。

  2、制度保證

  (1)建立瞭學校領導分工負責制度。分工負責的學校領導經常經常深入一線檢查,監督,指導,參與衛生工作,幫助協調解決瞭衛生工作中出現的重大問題,做到發現問題及時解決。

  (2)建立瞭衛生工作的包幹制度。將學校衛生工作分為馬路、校門口、操場、各室。各年級各班承包,落實瞭各項任務,效果較好。

  (3)建立瞭衛生評比制度。學校將衛生評比工作列入學校日常工作之中。由值周教師每日早晚檢查各班承包的衛生情況,並依據實際情況打分。利用周五總結評比之際公佈衛生檢查評比情況,並對衛生工作突出的班級頒發衛生流動紅旗,促進衛生工作上瞭新臺階。

  (4)建立瞭《衛生工作細則》《衛生監督崗檢查制度》進行瞭廣泛的宣傳,動員全體師生振奮精神,團結拼搏,加大力度,實施“一日三掃”“一周兩次大掃”的掃除制度。這諸多制度的實施對我校建成高質量、高標準衛生學校起到瞭積極的推動作用。

  (5)建立瞭嚴格的檢查評比考核制度。每周由學校領導組織學校職工集中檢查,每學期結束評比文明衛生班,通過檢查,評比,考核,促進瞭衛生工作正常進行。

  二、認真開展健康教育工作,營造人人講衛生的良好氛圍

  開展健康教育,提高師生的衛生意識,是衛生工作的治本措施,20**年我們利用師生大會利用宣傳牌,橫幅,利用廣播,畫廊,黑板報等宣傳陣地,根據年初的衛生工作計劃,進行瞭每月一次衛生知識檢查,健康知識的宣傳,同時利用學校的有利條件,全學期進行3場健康知識講座,通過多種宣傳,增強瞭師生的衛生意識,文明意識,學生體質狀況明顯增強。

  三、突出重點,預防為主

  特別重視階段性的防疫工作宣傳,防止常見的病,傳染病,多發病的發生,除按規定加強學生預防接種工作,學校組織衛生機構對在校學生每年定期體檢一次,建立瞭學生健康檔案,有效地防止瞭傳染病在學校的發生和流行。特別是今年“流感”在世界,全國流行期間,校領導高度重視,組織瞭全校師生共同預防及防治,保證瞭學校師生沒有受到任何‘流感’的影響。

  衛生工作具有極強的動態性和反復性,不可能一朝一夕完成,更不可能一步到位或一勞永逸,我們將根據學校的具體情況(學校面積大,師生少),立足長遠,從長較管理和長期效應入手,教育師生發揚“彎彎腰”的精神,對衛生的保持工作加以管理和指導,進一步落實。使我校委身個工作更加有特色。

  本學期我們通過努力,學校衛生工作有瞭很大的改觀。教學衛生工具堆放整齊規范,校容校貌整潔,環境衛生良好,教學次序井然。

  小學衛生工作總結4

  為進一步貫徹落實省、市政府和縣教育體育局的工作部署,進一步認真做好預防和控制“手足口病”、“禽流感”、“水痘”等傳染性疾病,切實加強學校公共衛生安全工作,現結合學校一年來的工作,作如下總結,敬請領導批評指正。

  一、高度重視,落實責任,切實抓好當前的防控工作

  學校以對師生身體健康和生命安全極端負責的態度,高度重視並認真落實各項責任制,切實做好當前的防控工作。一年來,就上級有關部門的要求,立即恢復“一般疫情應急響應”機制和疫情報告制度。制定應急預案,按照依法、科學、規范、有序的要求,啟動工作預案。加強值班、檢查、報告和信息溝通工作,毫不松懈地抓好各項防控工作的落實。

  學校要求班主任一早就對全體學生進行晨檢,檢查體溫,檢查指甲,檢查隨帶物品。一旦發現異常情況立即向上級主管部門報告並采取妥善措施,積極主動配合當地衛生防疫部門開展工作,做到早發現、早診斷、早報告、早隔離,嚴防疫情在校園內傳播。到7月結業典禮止,沒有發現重大疫情和衛生安全事故。

  二、廣泛開展全員愛國衛生運動

  學校要按照市愛衛會要求,把學校公共衛生安全放在學校工作的首位。在開學初,廣泛開展以大搞環境衛生,清理衛生死角、普及預防呼吸道傳染病和飲食衛生知識為重點的衛生大掃除,突出抓好走廊、操場、教室等人群密集場所以及師生飲用水源和校園及周邊的公共衛生安全工作。

  平時,檢查衛生成瞭領導到校後的第一件事,打掃周邊環境衛生,成瞭學生和老師到校後與離開學校的第一件事。在除“四害”工作中要主動配合當地愛衛會開展工作,做到統一行動,科學、合理、妥善,嚴防用藥不慎引發其它的安全事故。比如這學期的滅鼠活動,就是在統一部署中安全、有效地進行。

  三、深入開展全員衛生安全教育,堅持不懈地糾正不良衛生習慣,全面提高自我防患意識和安全保護能力

  學校在開學初集中力量,深入開展以預防呼吸道傳染性疾病為重點的衛生科普知識的宣傳教育,正確引導師生科學理性地對待防治“手足口病”、“水痘”和“禽流感”等工作。教育學生尤其是外地學生要搞好個人衛生,不要接觸疫區病禽、死禽、病畜、死畜等,防止感染禽流感。切實加強瞭飲用水和食品衛生管理。嚴把小店食品采購關。結合農村學校的實際,還要加強瞭對其它常見性、群體性的傳染性疾病的防治宣傳教育,切實提高廣大師生的自我防護意識和能力。教育師生不食果子貍、獾、貉等野生動物,摒棄陋習,養成良好的衛生習慣。

  同時,切實加強瞭教室和辦公室的通風換氣,保持空氣流通。教育學生要勤洗手,註意飲食衛生,加強體育鍛煉,不要到網吧、電子遊戲廳等室內空氣不流通的娛樂場所。特別提醒師生員工做好自我健康監測,若有發熱癥狀和其它傳染性疾病癥狀,要主動及時去醫院接受診斷治療和主動及時報告。學校主動與衛生部門配合,認真履行職責,對所有適齡疫苗接種兒童在開學時要進行普查,防止法定接種項目的漏種,凡漏種的適齡兒童,學校要設法說服其到當地衛生部門接種。對於漏種的特困兒童,學校盡義務設法幫助其解決接種問題。

  四、嚴格落實各項防控措施

  學校根據公共衛生安全工作中發現的問題及時調整並不斷完善工作預案,確保預案的可操作性和實效性,積極落實各項防控措施,嚴格執行學校“門衛”管理制度、因病缺課登記查詢制度、師生健康晨檢制度以及對走廊、教室等人群密集場所管理和通風換氣制度等,確保學校正常的教學秩序和健康安全的生活秩序。對因故未按時返校的師生,學校落實專人查明原因,並逐級上報,及時妥善處理。學校還特地要求各班在黑板一角開辟請假、缺席公示蘭,以便任課教師及時準確掌握學生的出勤情況。

  五、切實加強對學校公共衛生安全工作的領導和督查工作,堅決把學校公共衛生安全工作落到實處

  學校把師生健康安全作為工作的首要任務加以落實,一級抓一級,層層抓落實。對師生的就餐也作瞭明確的時間和場地的規定,給每個辦公室定量發放瞭礦泉水(基本滿足教師的正常飲用)。

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