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2012天津高考状元_资讯

2020-02-14 22:36:40 1438人阅读 0人评论

2012年天津高考狀元匯總讀書啊,我相信但有朗朗書聲出破廬,遲早有一日有萬鯉躍龍門之奇象。

  天津一中高三文科八班班長牛子牛是2012年天津高考的文科狀元。靜海一中理科實驗班的學生朱炳聿,今年高考取得瞭730分,成為本年度高考理科狀元。

12012年天津高考文科狀元:低調有禮貌,自信很陽光

  低調有禮貌,自信很陽光,這是見到牛子牛記者得到的第一印象。昨天本市高考成績發榜,天津一中高三文科八班班長牛子牛的成績非常亮眼。“其實身邊同學的成績都很好,我對這個成績算是意料之中。我沒有估分,不太意外。”說話的時候,你能從眼前這個大男孩的眼睛裡,捕捉到滿滿的自信。“我的自信來自於三個方面,人文學科的積淀,專業技能的實力,以及傢庭環境的熏陶,這些成就瞭今天的我,缺一不可。”牛子牛說道。

  性格決定一切,氣質也決定境界。和牛子牛聊起天來,你立刻會覺得這個大男孩不簡單。他既能和你暢聊金庸的武林世界,也能和你表述劉慈欣的宇宙觀內涵,歷史、天文、音樂類話題他信手拈來,甚至當下最火的漫畫,他都涉獵。

  “書癡”的稱號對牛子牛來說不足為過。“我小時候有個夢想,就是躺在鋪天蓋地的書海裡,隨手翻開一本書,都是心頭好。”從小對讀書不限門類,這給他打下瞭堅實的知識基礎。隨著年齡增長,又有意識地去選擇比較有人文厚度的書籍。

  在一些人眼裡,人文科學出路不如理工類專業“多金”。牛子牛說,他是為瞭追求源源不斷的幸福感。“人文學科說到底,不是虛榮感,也不是傢財萬貫,而是自己內心的安定,這才是最重要的。就像是讀歷史讓人開闊眼界一樣,若讀書僅僅為瞭功利性,在我看來以後是要吃大虧的。”

  在牛子牛眼裡,成為一名大學老師,或者進行研究工作,踏踏實實地做學問,是他對於未來幸福生活的最佳描述。

  從小學一年級到高三都是班長、學生會主席、自主管理委員會年級負責人,市級優秀學生幹部……翻開牛子牛的成長記錄,學習成績亮眼的同時,還有令人目眩的學校職務。

  是不是個官迷?牛子牛笑瞭,目光誠摯。“我一直覺得每個人都是一盞燈,要盡可能地去照亮自己的價值。”牛子牛說,在擔任學校職務的過程中,他學會瞭如何與人溝通,也明白瞭完善性格的重要性——成大事者要有圓融的心態,以及敢想敢做的眼界。一個共識是,工作能力強的人,學習成績往往也很牛。牛子牛語氣裡很是自信,說自己從小到大成績都是名列前茅。“我有一套學習方法,對於成績就比較自信瞭。我每天都是11點之前上床睡覺,高三備考,還要更早一些。睡眠時間固定瞭,就要從復習時間裡要效率。”

  采訪的時候,牛子牛聊到瞭學校的付出,自身的努力,最後歸結於傢庭的培養。“我覺得我父母是把教育我當成瞭最重要的事業,我非常感謝他們。”牛子牛很動情地說。

  牛子牛說,中考決定留在一中深造,高二分科選擇文科,成長階段最重要的選擇都是他自己的決定,父母也讓他自己拿主意。“很多同學都不願意回傢,覺得壓力特別大,我最想回傢,因為特輕松。在傢裡和父母聊天,就像是和朋友聊天那樣,想說什麼就說什麼。更重要的是,他們會特別耐心地傾聽我的聲音和需求,並且給我最中肯的建議和觀點,至於最後何去何從,還是由我說瞭算。”

  昨天中午剛出成績不久,一中貼吧裡就出現一條“牛哥威武”的帖子,牛子牛的同學們都為他724分(含20分市優幹)的成績感到高興和自豪。牛子牛到底有多牛?與他同窗6年的好友王蕊告訴記者:“牛子牛身上最值得學習的特點就是專註,不管上什麼課他都能聚精會神、特別投入地聽講和記筆記。”王蕊有一次和同學們去牛子牛傢,發現他的書櫃裡密密麻麻排著文學、歷史、政治等各種書籍,他知識量也總是讓別人驚嘆,連QQ空間寫的精彩文章都被同學們討論著。王蕊說牛子牛身上有一種特殊的氣場,無論是學習還是組織活動都特別成功特別有想法,他總是那個所有人都註意的焦點。

  葉卉老師擔任瞭牛子牛兩年的班主任,當得知愛徒高考取得優秀成績後,葉老師用瞭“實至名歸”四個字來評價。葉老師說牛子牛的最大特點就是全面,他的學習成績總是全年級第一,高中分文理班時,理科成績也特別優秀的牛子牛選擇瞭文科,這也讓當時的班主任挽留瞭再三。一次月考中的作文題目是“我【人活世間,有所為有所不為。】們的被時代”,雖然題目的感覺有些消極,但牛子牛的文章卻引經據典,從人類歷史的發展寫起,寫出瞭積極深邃的立意,這篇作文還被全年級的學生們爭相傳閱。因為文章寫得太出色,一中每周一“國旗下的演講”都由牛子牛給同學們審稿。

12012年天津高考理科狀元:覺得自己不是班裡最優秀的學生

  朱炳聿覺得自己不是班裡最優秀的學生,平時他的成績在班裡大約在第五名左右,之所以在高考中成績大爆發,可能主要的原因是他調整好瞭心態。“高考時,我根本沒讓父母接送我,就騎著自行車自己去趕考,也盡量不讓他們在飲食起居中對我特殊化照顧,就隻當我是去參加一場普通的考試。”

  作為靜海一中理科實驗班的學生,朱炳聿今年高考取得瞭730分的優異成績。有趣的是,朱炳聿說他的估分比實際要少好幾十分,剛查完分時,連他自己都覺得有點蒙,“真是完全超水平發揮啊。”朱炳聿告訴記者。

  談到自己的成功秘訣,朱炳聿覺得,“高考前一周的復習很重要,對我來說,既不能做題太多太雜,也不能完全放松,要保持一個松緊適中的狀態,這可能是我能超水平發揮的重要原因吧。”

  在今年高考中,朱炳聿的理綜成績非常突出,離滿分隻差瞭幾分。他告訴記者,自己從高中起就開始自學奧賽題目,主攻的是數學和物理,還獲得過物理競賽的二等獎。朱炳聿說做奧賽題目對他的高考復習特別有幫助,因為奧賽解題的新思路,能讓大腦分析能力更強。同時朱炳聿也表示,其實自己的文科成績相對弱一些,特別是英語成績,在高一高二時並不突出,但在高三一年中,他把大部分的精力都投入在瞭學習英語上。通過大量地背單詞和做閱讀,他的英語成績提高非常快,對比高三前和高考的分數,他的英語單科成績大概提高瞭20分。

  對於報考院校,他說自己在高中階段其實並沒有特別明確的目標,他更看重的是學習的過程。和很多優秀考生一樣,朱炳聿也從不參加課外輔導班,就是按部就班地跟著老師進行復習,也特別反對搞題海戰術和做大量的偏題怪題。他說,總結做題的規律比做題本身更重要,當問到他是否有總結筆記時,他開玩笑地說真沒有,都在腦子裡瞭。朱炳聿的班主任董健老師告訴記者,朱炳聿獲得這樣的成績並非偶然,雖然他在高一高二的成績不是最突出,但他的後勁十足,考試成績一次比一次好,老師和傢長都對他的期望很大。另外,身處靜海一中實驗班這個優秀的班級,學習氛圍非常濃鬱。在這次高考中,全班700分以上的學生就有6人。

  董健老師告訴記者,朱炳聿的優異成績,更得益於靜海一中獨特的教學方法。例如“保底不封頂”,就是讓每個學生都達到國傢規定的合格標準,同時又最大限度地滿足學生的個性發展,這樣才能保證靜海一中每年都能為清華北大輸送10名左右的優秀學子。

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