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魔兽世界怀旧服_资讯

2020-02-14 21:04:36 1176人阅读 0人评论

魔兽世界怀旧服



孩子們對常識非常渴求

  ——“丹巴的同學們,上課。”

  ——“教師好。”

  桌椅窸窣的響聲中,穿紅白色彩校服的學生齊刷刷站了起來。視線的前方,卻是三塊電子屏幕,屏幕裏的教師,微笑著和孩子們打招呼。

  這是丹巴高中新開設班級“成華班”的開學演練課。

  屏幕的那壹端,是車程480公裏外的成都華西中學。從本年開端,借由三塊屏幕,丹巴“成華班”的孩子們將和成都華西中學的學生壹同上課,直至高中畢業。

  但這不僅僅是網絡直播課,講堂上,他們會被屏幕裏的華西中學教師叫起來答復問題,也能將自己的疑惑傳達給屏幕那頭的教師。

  這所位於甘孜藏族自治州東部的中學,是丹巴縣僅有的高中。新校區在當地被稱為“神山”的墨爾多山腳下,小金川河從校外奔流而過,風景如畫。可是,上壹年200多名高三學生,高考僅壹人過了壹本分數線。

  “成華班”的到來,在家長和學生心中燃起了新的希望。

  新奇的“榜首課”

  網絡直播+互動首次露臉丹巴講堂

  8月26日上午8點過,丹巴高中高壹(1)班,學生們陸陸續續地走進教室。令他們驚詫的是,教室裏沒有黑板,只要三塊電子屏幕。墻面是黃色的隔音材料,前後都有攝像頭,看上去很“高端”。

  班主任袁蒙姣告知他們,當天有壹堂15分鐘的“演練課”。

  9點過,三塊屏幕亮了起來,榜首塊的畫面定格在了壹位教師身上,第二塊畫面是壹道數學題,第三塊畫面顯示的是這間教室現在的場景。在這塊屏幕上,孩子們能看到自己的頭上頂著自己的名字,這是AI人臉辨認技能。

  “丹巴的同學們,妳們能聽到嗎?我這邊是成都華西中學,現在將由我給大家講壹道數學題。”屏幕裏頭的教師說話了。

  屏幕的畫面,跟隨著教師的解說改變,終究定格在那頭的黑板板書上,上面是鱗次櫛比的解題辦法。

  “現在,咱們要請壹位同學到講臺上來,畫出P點大約的方位。”屏幕裏的教師點了學生的名字,學生走到講臺前面,在那道數學題的圖畫上畫了個點。“能說下妳這麽畫的原因嗎?”講臺前站的男生拿起話筒,開端答復屏幕裏教師的問題。

  聲響、圖像,都在實時傳輸著。坐在教室終究壹排的教師們松了口氣。

  三塊屏的誕生

  跨過480公裏無縫對接

  “咱們給這種教育方法起了個名字,叫‘雙師制’。”成華區教育局相關負責人說。丹巴高中“成華班”對應著華西中學高壹(1)班,丹巴成華班的孩子,每個科目具有兩名教師。

  “三塊屏”的這種網絡直播+互動的方法,是在成都市成華區對口幫扶丹巴縣“精準扶貧”的背景下產生的,目的是補償丹巴教育實際短板,進行“造血式”幫助。

  丹巴高中教育面臨的現狀,的確讓校長楊雪峰憂慮不已。本年中考,600分以上有90多名學生,這所縣裏僅有的高中沒能留下壹人。孩子們選擇康定高中、瀘定高中、甘孜州中學,乃至到成都鄰近去讀。沒有優質的生源,就難有好的高考分數,也難有優秀的師資,這是壹個惡性循環。

  “開始咱們評論讓華西中學的教師過來支教三年,又提過讓丹巴壹個班的孩子直接去華西。思來想去,終究確認了這種方法的網絡課程。”成華區教育局相關負責人說。

  這套技能設備能讓兩個班級語音、畫面進行強交互,三個屏幕全面實時呈現教師說話的畫面和板書,前端和遠端的師生之間還能夠實時交流。

  孩子們的願望

  考上好大學能夠找好工作

  “感覺好厲害啊,好高科技。”演練課才短短15分鐘,卻令孩子們贊嘆不已。

  16歲的少女葉姆初是中路鄉僅有考入“成華班”的孩子,成果在班上屬於中等。她家地點的當地,能看到山腳下的校園,抄近路,需步行半小時。門前種著玉米、海椒、小麥,父母靠此營生,供她和哥哥讀書。

  8月的黃昏,暑氣褪去後,她會聽著音樂在山間閑走,思緒能飛到悠遠的杭州西湖邊上,那是壹座她想去的城市,這種向往大約源於小學講義中的文章,她自己記不清了。

  事實上,她連省會城市成都都沒有去過。

  在丹巴,許多孩子都沒去過成都。自小父母會這麽教他們:“好好學習,考個好校園,找個好工作。”好校園意味著好工作,以及與父輩不壹樣的人生。“成華班”的開設,為願望的完成投下了壹束光。“在這個班成果如能變得更好的話,就好了。”葉姆初說。

  首吃螃蟹的期冀與憂慮

  “可能需求很長時刻來磨合”

  比較網絡直播課程的技能問題,讓教師們更忐忑的,是這種新的教學形式。畢竟,以前沒有嘗試過,他們算是“吃螃蟹”的人,在未成為“成華班”教師之前,華西中學的教師們在講堂上只要40名學生,現在面臨的學生數量基本上翻倍了。

  華西中學高壹(1)班班主任楊歡最憂慮不能及時感知網絡那端學生的情況,“學生不可能每分鐘都精神飽滿,情況欠好時,咱們會停下來讓他們松口氣,有效率了持續學,可是通過屏幕,很難知道遠端孩子的情況。”

  對丹巴高中“成華班”的教師們來說,這種教學方法也是挑戰,“直播課程結束以後,需求花很多時刻來幫助學生消化。”

  兩個“成華班”的教師們,現已組建了壹個共同的微信群,預備隨時交流孩子們的學習情況或授課中呈現的各種情況。校長楊雪峰對此充滿等待,“這是壹次改變丹巴高中教育現狀的機會。”

  夏日入夜以後,這裏的群山上空,星光點點。這種教育形式,會不會是壹場星星之火,終究燎原呢?

  華西都市報-封面新聞記者謝燃岸柴楓桔攝影報道


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